Wprowadzenie do edukacji włączającej:
Rodzaje orzeczeń i opinii wydawanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Organizacja procesu edukacyjnego dla ucznia z orzeczeniem:
Prowadzenie dokumentacji ucznia z orzeczeniem.
Monitorowanie i ewaluacja postępów ucznia.
Podsumowanie i zakończenie szkolenia: